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(三)深入基层调研指导。教育部党组书记、部长、指导小组组长周济、袁贵仁同志先后深入联系点四川省彭州市开展调研指导。袁贵仁同志在河北邯郸出席全国推进义务教育均衡发展现场经验交流会期间,专门安排时间,就抓好中职和中小学学习实践活动进行调研,并在教育部2010年度工作会议上强调,教育系统2010年要继续深入学习实践科学发展观。教育部党组副书记、副部长、指导小组副组长陈希,教育部党组成员鲁昕、陈小娅、王立英、李卫红、郝平、吴德刚、林蕙青等分别前往湖南、江西、内蒙古、新疆、海南、广东、广西、西藏、浙江等地,就深入推进中职和中小学学习实践活动进行调研指导。国家民委在学习实践活动中高度重视在中职和中小学校开展民族团结教育;人力资源和社会保障部对全国技工学校的学习实践活动进行了具体指导,多次召开座谈会交流经验;共青团中央紧密结合青少年工作实际,促进学习实践活动深入开展。

深入农民工的生活区和工地使我们“留下爱”暑期实践团队对于农民工兄弟的维权现状和生活状况有了深刻的认识和了解,并结合我们本次活动“践行科学发展观,树立法治新风尚,服务和谐新农村”的主题,通过对这些在杭农民工的维权问题的调查,希望得到社会各界的关注,让我们努力创造一个法治民主的和谐社会。

昨天早上还是小雨绵绵,但到上午10时左右,雨势猛然加大,迎头浇下的雨水让不少市民措手不及。中午以后,天气逐渐转好,阳光甚至有一点刺眼,最高气温也攀升至27.1℃。

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目前,许多考生在语文作文上有写作思路不清,主题不明这一问题,从而导致花去大量时间构思作文,造成考试中时间上的紧张。

其实,人生的道路从来不平坦,谁都会遭遇各种各样的坎。要像刘翔那样勇往直前,你就能飞越一道又一道坎,你的人生就充满灿烂和喜悦。(2007年6月7日上午叶永烈)

——中等职业学校基础能力建设工程。到2015年,建成11所国家级重点中等职业学校、9所省级重点中等职业学校,其它学校达到国家合格中等职业学校标准;围绕青海省支柱、特色、优势产业和循环经济发展需求,调整专业布局,对接产业,到2015年建成40个省级以上中等职业教育重点专业。

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我省2007年高考已经结束。昨日,本报记者在第一时间采访了有关专家,他们针对陕西卷的各科试题进行了深入分析,并从命题意图、解题思路等方面作出精彩点评,笔者对此进行了摘录,以供广大考生和家长参考。

李培根说,为了不让自己在同学中显得“特殊”,从初中到高中,尽管在不同的学校,老师们都将他的家庭情况当作秘密守护着。

平心而论,如果与30年前的大学生相比,今天,读书确实很“无用”。学者于建嵘曾回忆道,“1979年我考上了湖南师范学院(现师大)政教系。当时我们厂区只考上为数不多的几个大学生,本科就更不要说了。我对我母亲说,您没有工作不要怕,我一毕业就能让您过上好生活。”一考上大学,本是赤贫的于建嵘为何能如此底气十足?正如其坦言,“我敢对我母亲说这样的话,是由于我知道我大学毕业后可以拿到每月五十四元五毛钱的工资。这样的工资,当时算高工资了。有这份工资,我就可以让我母亲有稳定而中等的生活。现在有哪个大学生敢对他们父母说这样的话呢?”是的,现如今,有时大学生毕业即失业,他们不停面试,面成了“面霸”也找不到工作,大学生仿佛成了廉价的白菜,有的人为了积累工作经验,甚至声称不要工资。在这种语境中,“读书无用论”抬头自然难免。

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任何职业的待遇好与差都是相对而言的,关键要看跟谁比。在教育系统内部,大学教师的待遇要比城市中小学教师好得多,更不要说跟偏远地区的中小学教师相比,那简直有天壤之别;跟其他职业相比,大学教师的待遇与公务员大体相当,众所周知,眼下公务员是令人羡慕的高待遇职业,如此,你还说大学教师的待遇“太差了”,这是跟谁比呢?总不能跟贪官污吏比吧?如果大学教师的待遇“太差了”,其他职业的待遇该用什么词来形容呢?

今年1月7日,江西省委书记、省人大常委会主任苏荣在省委常委、省委秘书长赵智勇和市县领导的陪同下,来到萍乡市芦溪县宣风镇中学,看望慰问舍己救人的初三学生肖玉玲。苏荣亲切地询问肖玉玲的学习生活和家庭情况,听完易志群讲述小玉玲舍己救人的事迹后,连声赞叹:“肖玉玲用自己的一条腿,换来别人的一条命,年龄虽小,但品德高尚,很了不起,是学生中的优秀代表,是党期望的接班人,是全社会都要学习的榜样。”

据了解,在以往,各招生单位对考生思想道德素质的考核主要通过人事档案审查或政审环节来完成。对应届考生,重点考查考生所在学校对考生学习期间的全面评价和鉴定;对往届生,要调阅拟录取考生的档案,由各相关院系派专人进行查阅。根据教育部规定,思想政治素质和道德品质考核虽然不做量化计入总成绩,但考核结果不合格者不予录取。

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责编 左移湘

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