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此举也在当地引起争议。武汉市教育局有关负责人表示,试行单独编班仅是一种探索,学校会贯彻公平原则,确保单独编班的务工农民子女享受同样的教育资源、条件和待遇。

培养机制的改革,激发了师生的创新热情。2007年,应用心理学专业教研室主任田晓红获得全国大学生心理健康教育优秀个人,并于2010年获得湖北省大学生心理健康教育工作突出贡献奖。在“全国心理学专业人才培养暨心理学专业发展与创新”会议上,中南民大教师王磊受邀做主题发言,获得与会专家的一致好评,认为他提出的改革模式具有较强的实践性。

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  3000多名中职、高职院校的学生“技能高手”,加上各省参加技能大赛的指导教师、职业教育装备参展人员和来自企业的大赛观摩人员济济一堂。6月27日,在天津开幕的全国职业院校技能大赛,会聚了近万名职业教育各路精英。本届大赛项目之众、规模之大、行业企业参与度之深,超过以往各届,可谓职业教育的奥林匹克盛会。

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华南理工大学:拟招收攻读硕士学位研究生约3000人(含推荐免试生约600人),记者从招生目录上看到,在各个专业中,材料科学与工程学院扩招了26个,法学院扩招20个,环境科学与工程学院扩招11个。与扩招相比,华南理工大学有16个学院压缩了招生计划,其中降幅最大的是工商管理学院少招60个,计算机软件学院少招50个,交通学院少招22个。同时,华南理工大学扩大了研究生复试权重,由原来的30~40扩大到40~50。

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近几年,沈阳市二十八中提出学习、工作、研究相结合的校园文化建设目标,并着力将鼓励教师阅读和提高阅读质量,作为提高学校教学质量和培养学生综合素质的突破口。为此,学校特意制定了教师阅读计划。每年寒暑假,各个教研组的老师或到图书市场寻找,或上网络书店查询,然后列出自己推荐的书目。开学后,书单由以校骨干教师为主体的阅读计划小组成员汇总、筛选并最终确定书目。

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责编 左汶骏

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